Psycholog dziecięcy, absolwentka psychologii społecznej na Uniwersytecie SWPS w Warszawie oraz studiów podyplomowych z zakresu diagnozy psychologicznej w praktyce klinicznej. Ukończyła również specjalistyczne szkolenie i uzyskała certyfikat Highly Sensitive Child Practitioner.

Doświadczenie zawodowe zdobywała m.in. w Szpitalu Dziecięcym w Dziekanowie Leśnym, placówkach edukacyjnych i opiekuńczych oraz podczas wolontariatu na oddziale pediatrii Windsor Regional Hospital w Kanadzie. W swojej pracy wspiera dzieci, rodziców oraz rodziny mierzące się z wyzwaniami emocjonalnymi, relacyjnymi i wychowawczymi.

Szczególnie bliskie są jej tematy związane z funkcjonowaniem rodzin międzykulturowych oraz trudnościami, które mogą pojawiać się w relacjach tworzonych przez osoby pochodzące z różnych kultur, krajów czy środowisk religijnych. Wspiera pary i rodziców w odnajdywaniu wspólnego języka w kwestiach wychowania dzieci, wartości rodzinnych, komunikacji oraz budowania poczucia bezpieczeństwa i bliskości w rodzinie.

Specjalizuje się również we wspieraniu rodziców dzieci wysoko wrażliwych oraz dzieci doświadczających trudności związanych z intensywnymi emocjami, lękiem, przeciążeniem bodźcami czy trudnościami adaptacyjnymi. Pomaga rodzicom lepiej rozumieć potrzeby emocjonalne swoich dzieci i budować relacje oparte na uważności, regulacji emocji i wzajemnym zrozumieniu.

W pracy ważne są dla niej indywidualne podejście, empatia oraz tworzenie spokojnej, nie oceniającej przestrzeni do rozmowy i wspólnego poszukiwania rozwiązań. Korzysta m.in. z podejścia IFS (Internal Family Systems) oraz ACT (Acceptance and Commitment Therapy).

Na co dzień funkcjonuje również w środowisku międzynarodowym i rodzinie międzykulturowej, co pozwala jej lepiej zrozumieć wyzwania związane z budowaniem relacji i wychowywaniem dzieci pomiędzy różnymi kulturami, językami i wartościami.

Prowadzi konsultacje w języku polskim, angielskim oraz francuskim.